小学四年级作文大全（6篇）

在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的小学四年级作文6篇，希望对大家有所帮助。

小学四年级作文 篇1

我们的校园一年四季都洋溢着欢乐。

春天，春风唤醒了小草小花，操场上百花齐放、蝶舞蜂喧。我们迎来了一年一度的“创意大比拼”，班级中有的搞拍卖会，有的做食品，有的`搞抽奖，有的丢飞标比赛······校园里热闹非凡，充满了欢声笑语。

夏天，太阳虽然热，但是还是遏止不了我们欢乐的情绪。一下课，我们就拥向操场，在操场上我们爬竿的爬竿，跳高的跳高，打篮球，踢足球，捉迷藏······玩得不亦乐乎。

秋天，凉爽的风吹遍了校园，我们开心地打着乒乓球，女同学们却忙着采集标本。

大雪纷飞的冬天悄悄地走进了我们的校园，一下课，大家像潮水一样跑向操场，有的人打雪仗，有的人堆雪人，还有的人在“吃雪”，玩的好不开心！我站在楼顶迎着雪向远处眺望，眼前的一片雪景使我陶醉：马路上一层层薄冰比镜子还光滑，屋顶上，厚厚的积雪雪白雪白的，好像我家的棉花糖，我狠不得把它一把抓起来塞进嘴里。“啊！好美丽的雪景。”我情不自禁地赞叹。

欢乐的校园，留下了我快乐的童年，是我心灵的天堂。

小学四年级作文 篇2

在这个星期五的黎明。地上堆满了白花花的雪，还有树上、房子上......其实，这些雪不是今天下的，而是昨天下的'。在这，我向大家说一下那天的情况。

那天，我们刚做完操，正准备回去上第三节课的时侯，天空的雪飘飘摇摇地落了下来。有一些同学奔上去拿伞来玩儿打雪仗，我也不例外。

放学的时候，我和晁涌哲用操场上的雪堆了一个小雪人。临走时，爸爸不让我把小雪人带到车里，我只好把小雪人依依不舍地给了晁涌哲，还给他说：“回去以后一定要把它冻在冰箱里。”一回到家里，我连忙放下书包，写了一部分作业，跑下去找小伙伴堆雪人。我们下去一看，映入我眼帘的是一片白茫茫的雪，我心想：这么多的雪，一定能堆一很大的雪人！

我们堆呀堆呀，一个超大雪人被我们造出来了。我的一个小伙伴想到了一个问题：如果太阳出来，雪人就该融化了。

我在旁边找到了一个伞。固定在了上面，这样，一个不怕太阳的雪人就出来了！

小学四年级作文 篇3

我家的水盆里养着四只螃蟹，是我春游时，从山沟里捉来的，瞧！它那一身乌红的盔甲，更显示出它的威武。

早上，我去看它们，发现有一只小螃蟹的四只脚不见了。我感到奇怪，经过观察，我终于发现了此案的凶手——大螃蟹。原来由于几天没了食物，大螃蟹起了害人之心，残忍地把小螃蟹的脚剪了下来，然后吃了。真相大白，我怒骂道该死的大螃蟹，一天只知道吃、吃、吃，连同伴也吃。爸爸听见了，对我说大螃蟹吃小螃蟹是因为饿了，是为了生存。而你捉螃蟹，是为了好玩，相比之下，你说谁更狠毒。我愣了一下，对爸爸说那我们把螃蟹放了吧！爸爸答应了。

我拿了两个塑料袋，往里面倒了点清水，把大螃蟹单独放进了塑料袋，（为了不再让它们自相残）然后把下的两只小的装进一个袋子。在临走之前，我把那只可怜的`断脚的死螃蟹安葬在了花盆里，简单地做了一个坟。带着另外三只螃蟹和爸爸一道走了。

一路上都被太阳晒着，这可把我们热坏了。来到小沟边上，路很陡，(苏轼的诗有哪些？苏轼被我们熟知的诗有《题西林壁》、《饮湖上初晴后雨二首·其二》、《水调歌头》、《念奴娇·赤壁怀古》和《题领巾绝句》等等。)爸爸让我和着塑料袋把螃蟹扔下水沟，我没有这么做，我怕把螃蟹摔伤了。于是我一手拿着装螃蟹的塑料袋，一手扶着山路边的石头，缓缓来到小沟边。我找了个水稍微深的地方，把螃蟹放了进去。螃蟹，随着水流越爬越远，我目送它们，心里默默祝福：愿它们一路平安。

再见！螃蟹！

小学四年级作文 篇4

一天，我走在大街上，这时突然有一个身着奇特服装的人向我走来。向我问到：这是哪里,小朋友？我回答道这是P城。“P城？奇异人一脸疑惑。我看看他说你连P城都不知道吗？就是传说中能拾到8倍镜有98K的地方。8倍镜？那不是几百年前的东西吗？奇异人更疑惑了。几百年前？这是今年刚出的新游戏啊？！我说到。奇异人自言自语道：刚出的？现在是什么时候？我答道20xx年啊。什么？我怎么回到了20xx年，我是2770年的人呐，我怎么会来到这里啊？我是要去未来的，怎么会回到过去。天呐，2770年的人，我见到未来人了！我睁大了眼睛看着这个未来人。

我邀请他到我家做客，路上他告诉我他叫E-T,我好奇地问他是怎么来到我们这的，他说他们那里发明了穿梭机，本来要去未来的不知道怎么回事来到了这里。E-T看到我家的微波炉好奇地说，你们这些都是什么啊？微波炉啊，凉的食物放进去，一拧开，它就会加热食物，拿出来就可以吃了。我解释到。E-T不停地问这问那，我也不停地给他解释。他走到我家凉台，大声喊道：你们这里的交通这么拥挤啊？车这么多，污染肯定很严重吧？是啊，我回答道，现在的车越来越多，排出的二氧化碳也越来越多导致污染严重，由于二氧化碳排放量越来越多，导致气温逐渐升高，我们生活的.环境越来越恶劣，说完我长叹一口气。什么时候你们的环境才会变好啊？这时E-T说到，我们那里都没有汽车，想去哪里穿上喷气式飞行鞋，想要去哪里只要输上坐标，它会自动带你去你想要去的地方，而且都是太阳能的，根本不会污染环境。真的吗？我惊奇地问到。是啊，我们那里的环境根本没有污染，我们和动物一起生活，我们那的树都长得高大茂盛，设备都非常先进，人与人之间都充满了友爱———我好羡慕啊，正当我听得入迷的时候，E-T说他该走了，虽然我还有许多的问题没有得到答案，但我还是恋恋不舍地和他告别。

奇异人E-T走了，我真想去看看他们的世界是怎么样的？真想穿一下飞行鞋，想到哪里就去哪里，享受一下无拘无束的感觉，看看世界到底有多么大。

小学四年级作文 篇5

我家养了一只非常可爱的熊猫兔！它的躯体毛白色；鼻、眼睛及耳毛黑色，从颈部沿背脊到尾根有一锯齿状黑色带。躯体两侧有若干对称、大小不等的蝶状黑斑，甚是美观！它那对圆溜溜、黑里发亮的大眼睛，一直闪啊闪，多可爱啊！

熊猫兔吃起饭来更是可爱。它先用它的小鼻子来闻一闻和不和它的口味，要是和它的口味，它会用前爪抓食物，用前面的'大牙来啃，啃时会发响声，响声非常有规律。有时它是非常轻快地啃，吃的时候弄出这样的响声，是想吸引大家来看它。吃完以后，小兔伸了伸懒腰，津津有味地舔舔舌头，趴在地上细细地回味刚才美味佳肴。

兔兔走路的样子并不像鹅那样大模大样的，而是在蹦蹦跳跳，脚上似乎装上了弹簧。偶尔它也会小碎步的走路，像皇宫里的格格出宫一样！

有一天，我带着它去小区的花园里玩儿，我看到了许多我的好朋友，于是我就把兔兔抱到了一棵树的旁边，和好朋友玩儿去了。我看到她们一直在喂我的小兔子，我又不好意思去说。结果发现它回家后就拉肚子了，我看到它这个样子，我也很伤心。于是我和爸爸、妈妈开始照顾它：喂它喝水，轻轻地抱着它，爱抚它……以后我会更加爱护它、更加关心它的！

我爱这可爱的熊猫兔！

小学四年级作文 篇6

我自言自语道：“秋天在哪里呢？”

走在公园的路上，我不禁感叹，树上的叶子何时偷偷变黄了呢？一阵风吹起，几片树叶飘落下来，投身到枯黄的草地上。捡起一片落叶，细看上面的纹路，苍老的叶面上写满了不甘。放在鼻前闻一下，一种秋天特有的味道向我袭来。“你年轻时一定很绿吧？”我说道，把它放在地面上，使其落叶归根。

继续向前走，我听到了鸟的叫声。“是燕子吗？”我抬头看了看碧蓝的天空，又看了看凋零的树叶的枝头，摇头说：“不，燕子不会喜欢这种天。可能是南飞的候鸟吧，秋天就隐藏在它们的叫声中。”

走在田野中，一片片成熟而饱满的稻谷弯下了腰。大地向农民伯伯展示着自己的果实，一阵风吹来，传来一阵“沙沙”声，带起一片稻浪。农民伯伯走进田野，稻子争先恐后地点着头，还鼓起了掌，也许是在庆祝丰收吧。它们想通过这种方式吸引农民伯伯的注意力，生怕农民伯伯看不到他们的果实。

走进果园中，成熟的'瓜果飘香四溢，甘甜的西瓜、鲜红的苹果、紫晶的葡萄……无一不是秋天的证明。

我终于知道秋天在哪了。

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